La Tecnología de la Información y de la Comunicación tienen un papel clave a la hora de favorecer e incluir a todo el alumnado en el sistema educativo. Efectivamente, a todo el alumnado, incluyendo a aquellos estudiantes que presente necesidades educativas especiales.
Las TIC permiten que el profesorado atendamos de manera individualizada o personalizada al alumnado, generando igualdad de oportunidades para cada una de las personas y, por tanto, la inclusión en la sociedad, cerrando posibles brechas o barreras.
Los profesionales de la educación debemos considerar la tecnología educativa como una herramienta que contribuye a que haya una interacción con los demás. Actualmente, son muchas las herramientas digitales que facilitan que el alumnado con NEE pueda interaccionar y beneficiarse de ella. Porque, efectivamente, son muchos los beneficios, como la autonomía, la confianza, la autoestima y la motivación, entre otros.
En la última década, en la que la tecnología ha ido ganado terreno, han aparecido avances, tanto en los hardware (teclados y ratones adaptados y modificados, tablets, pulsadores…) como en los software, que permiten adaptar al alumnado las actividades propuestas para que avance en el aprendizaje. Evidentemente, debemos tener claras las necesidades de este para emplear los mejores recursos, aquellos que realmente se adapten a sus necesidades.
En la presentación de Hugo Fernando Martínez Orozco, se explica cómo es posible que la tecnología se adapte a las necesidades educativas especiales generando un nuevo concepto, las Tecnologías de Apoyo a la Diversidad (TAD).
La Fundación Anda Conmigo nos propone algunas de ellas:
1.Léelo Fácil.
La Confederación Española de Organizaciones a favor de las Personas con Discapacidad Intelectual o del Desarrollo han creado una nueva app para facilitar la lectura a personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, o cualquier discapacidad que suponga dificultades a la hora de leer.
Leélo fácil para Ios Leélo fácil para Android
2.Palabras especiales.
Esta aplicación permite aprender a reconocer palabras, identificando y emparejando dibujos con sonidos. Tiene distintos niveles de dificultad que el niño irá superando. Dicha aplicación consta de 96 palabras y, además, da la posibilidad de ordenarlas de manera personalizada e incluso añadir nuevas palabras familiares para el niño.
3.Números Especiales
Esta aplicación ha sido desarrollada para niños con dificultades de aprendizaje o discapacidad en el conteo, comparación, ordenación y selección.
La aplicación ha sido desarrollada gracias a investigadores, niños, profesores y psicopedagogos.
4.Series 1
Para niños a partir de tres años para que aprendan a ordenar objetos según forma, color, tamaño entre otras características, además de desarrollar conceptos matemáticos primarios, como el tamaño o la cantidad. El juego consta de varios tableros, y cada uno contiene cinco piezas que conforman una serie que los pequeños han de ordenar según la combinación pedida.
Series 1 para Ios Series 1 para Android
5.KIMI
Una app que promueve hábitos saludables en niños y adolescentes con discapacidad intelectual. Kimi es un pequeño extraterrestre habitante del planeta Marte. Kimi, tiene que aprender las costumbres del planeta tierra.
6.Sígueme (para niños con autismo)
Es una app para niños con autismo, con el objetivo de conseguir evolucionar la atención visual y adquisición del significado. Se divide en seis fases; desde la estimulación basal a la adquisición de significado a partir de vídeos, fotografías, dibujos y pictogramas. Esta app se dirige a niños que todavía no leen, no saben escribir, ni han accedido a la comprensión del significado de las palabras y las imágenes, mediante juegos.
Sigueme para Ios Sigueme para Android
7.Sonigrama
Sonigrama es un juego desarrollado por Globant Labs (http://labs.globant.com) como parte del proyecto DANE, (http://www.proyectodane.org) que busca estimular la atención visual y auditiva en los niños.
Con escenarios y fotografías muy llamativos y entretenidos, el niño debe escuchar el sonido y hacer click en la imagen que se asocia a dicho sonido. Al asociar el sonido a la imagen correctamente se termina el nivel.
8.DILO
Para personas con diversidad funcional (Dispositivo Locutivo) es un comunicador que permite, a un usuario con diversidad funcional, el uso de frases ajustable a sus circunstancias y rutinas particulares y emitirlas a través de un altavoz o envio por SMS o correo electrónico. Se ha adaptado a tres idiomas: castellano e inglés, tanto en texto como en voz, y portugués, solo texto.
9.Picaa
App para niños autistas y con síndrome de Down. El objetivo es para mejorar las competencias básicas de niños y adolescentes autistas y con síndrome de Down. Incluye actividades de matemáticas, lenguaje, conocimiento del entorno, así como autonomía y habilidades sociales. Apta tanto para pequeños y jóvenes con discapacidad cognitiva, visual o auditiva. Pensada para el aula como herramienta de apoyo.
10.My first AAC
Un app de AAC (Aprendizaje Asistido por Computador) para facilitar la comunicación del niño, que podrá dar aviso de sus deseos o identificar rápidamente determinados objetos y situaciones. Cuenta con grabación de voz y capturas especiales para sumar a los botones predeterminados.
11.App Voicebook
La aplicación está pensada de forma especial para personas que padecen diversidad funcional y no pueden utilizar las extremidades superiores. Por ello, funciona por reconocimiento de voz pero también es táctil porque está hecha para que todo el mundo pueda disfrutar de una buena lectura.
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