Programar no es tarea fácil, es más, es una de las tareas docentes más complicadas de realizar. Para programar hay que conocer muy bien al alumnado, qué necesidades presentan, qué estilos de aprendizajen se ajustan mejor, que motivaciones e intereses tienen y las capacidades que tiene cada persona para resolver un problema y por endeSigue leyendo «Programar para todo el alumnado»
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Revisión del artículo «Aplicaciones educativas seguras e inclusivas: La protección digital desde una perspectiva ética y crítica».
Se ha seleccionado la lectura del artículo Aplicaciones educativas seguras e inclusivas: La protección digital desde una perspectiva ética y crítica de la revista Comunicar 61: Competencia digital docente. Perspectivas y prospectivas para una nueva escuela. Este número se publicó en octubre de 2019. Descargar entrada en pdf. Resumen Actualmente, uno de los recursos másSigue leyendo «Revisión del artículo «Aplicaciones educativas seguras e inclusivas: La protección digital desde una perspectiva ética y crítica».»
Diseño Univesal de Aprendizaje (DUA)
Me gustaría compartir la presentación que ha realizado Teresa Izquierdo Fernández sobre Educación Inclusiva. En la presentación, se puede ver la diferencia que hay entre integración e inclusión y, además, desarrolla la explicación del Diseño Universal de Aprendizaje (DUA). La presentación incluye enlaces, referencias, recursos y vídeos alusivos a la temática. El DUA garantiza queSigue leyendo «Diseño Univesal de Aprendizaje (DUA)»